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Das Potenzial digitaler Medien für die Inklusion ist bislang eher stiefmütterlich betrachtet worden – zu
Unrecht, denn digitale Medien bieten große Chancen für die Teilhabe lern-, sprach-, seh-, hör- oder
körperbehinderter Schülerinnen und Schüler am Unterricht.
Der Artikel ist in der Ausgabe 06/2020 der Zeitschrift schule.digital.jetzt erschienen.
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